ย้ายบล็อกไปที่ bact.cc แล้วนะครับ

พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์
หยุด ร่างพ.ร.บ.คอมพิวเตอร์
พื้นที่เก็บข้อมูลออนไลน์ ฟรี 2GB จาก Dropbox (sync กับ Windows, Linux, Mac, iPhone, Android ฯลฯ ได้)
Showing posts with label knowledge management. Show all posts
Showing posts with label knowledge management. Show all posts

2010-06-24

Lao44 - Free the Lao documents

Lao44 or Coalition for Lao Information, Communication and Knowledge is the largest repository of documents in Lao language.

The number 44 in Lao44 refers to Article 44 in the Constitution of Lao PDR, which says: Lao citizens have the right and freedom of speech, press and assembly; and have the right to set up associations and to stage demonstrations which are not contrary to the laws.

ลาว44 เป็นเว็บไซต์ที่เก็บรวมรวมเอกสารสาธารณะต่าง ๆ ที่เป็นภาษาลาว

เลขที่ 44 หมายถึงสิทธิพื้นฐานอันหนึ่งของพลเมืองลาวดังที่ระบุไว้ในรัฐธรรมนูญของ ส.ป.ป.ลาว มาตรา 44 ที่ว่า: พลเมืองลาวมีสิทธิเสรีภาพในการพูด, ขีดเขียน, รวมชุมนุม, จัดตั้งสมาคมและเดินขบวนที่ไม่ขัดกับระเบียบกฎหมาย

ຍີນ​ດີ​ຕ້ອນຮັບ​ເຂົ້າສູ່ ລາວ44.

ເລກທີ 44 ຫມາຍ​ເຖີງສິດ​ພື້ນຖານ​ອັນ​ຫນື່ງຂອງ​ພົນລະ​ເມືອງ​ລາວ​ດັ່ງ​ທີ່​ລະບຸ​ໄວ້​ໃນ​ ລັດຖະທຳ​ມະນູ​ນ ຂອງ ສ.ປ.ປ ລາວ ມາດ​ຕາ​44 ທີ່​ວ່າ: “ພົນ​ລະ​ເມືອງ​ລາວ​ມີ​ສິດ​ເສ​ລີ​ພາບ​ໃນ​ການ​ປາກ​ເວົ້າ​, ຂີດ​ຂຽນ​, ໂຮມ​ຊຸມ​ນຸມ​, ຈັດ​ຕັ້ງ​ສະ​ມາ​ຄົມ​ແລະ​ເດີນ​ຂະບວນ​ທີ່​ບໍ່​ຂັດ​ກັບ​ລະ​ບຽບ​ກົດ​ໝາຍ​”

ໂດຍ ​ອີງ​ໃສ່​ນະ​ໂຍບາຍ​ຂອງ​ພັກ ແລະ ລັດຖະບານດ້ານ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ ແລະ ການ​ສື່ສານ ດັ່ງ​ທີ່​ໄດ້​ລະບຸ​ໃນ​ແຜນ​ພັດທະນາ​ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ (2006-2010), ລາວ 44 ປະກອບສ່ວນ​ເຂົ້າ​ໃນ​ການ​ສ້າງ​ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ພ້ອມ​ທັງ​ຊຸກຍູ້​ການ​ມີ​ສ່ວນ​ ຮ່ວມ​ຂອງ​ປວງ​ຊົນ​ເຂົ້າ​ໃນ​ວຽກງານ​ການປົກ​ປັກ​ຮັກສາ ແລະ ສ້າງສາ​ປະ​ເທ​ດຊາດ ໂດຍ​ການ​ເປັນແຫ​ລ່ງຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ​ພາສາ​ລາວ ຂອງທຸກໆຂະ​ແຫນງ​ການ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ ເຊັ່ນ: ກະສິກຳ-ປ່າ​ໄມ້, ສຸຂະພາບ, ການ​ສຶກສາ, ພູມ​ປັນຍາ​ທ້ອງ​ຖີ່​ນ, ບົດບາດ ​ຍີ​ງ-ຊາຍ ແລະ ຮວມ​ໄປ​ເຖີງລະບຽບກົດ​ຫມາຍ, ແຜນການ ແລະ ນະ​ໂຍບາຍຕ່າງໆຂ​ອງ ລັດຖະບານ. ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ​ປະກອບມີ​ຫລາຍ​ຮູບ​ຫລາຍ​ສີ​ເຊັ່ນ: ຟ້າຍເອກະສານ, ວິ​ດິ​ໂອ, ຮູບ​ພາບ ແລະ ການ​ສົນທະນາ​ກະທູ້​ຕ່າງໆ ເຊິ່ງຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານທັງ​ຫມົດ​ເປັນ​ຮູບ​ແບບ​ດິຈີ​ຕ້ອນ.

ລາວ 44 ໄດ້​ຖືກ​ສ້າງ​ຂື້ນ ແລະ ບໍລິຫານ​ຮ່ວມ​ກັນໂດຍອົງການ Helvetas, ອົງການ​ບ້ານ​ຈຸດ​ສູ​ມສາກົນ (VFI), CRWRC, ອົງການ​ມິ​ດຕະພາບ​ເມັນ​ໂນ​ນາຍ (MCC), CIDSE, DED, ອົງການພັດທະນາປະເທດເນເທີແລນ (SNV), ກູ່​ມພັດທະ ນາບົດບາດ​ຍີ​ງ- ຊາຍ (GDG), ສະມາຄົມພັດທະນາກະສິກຳ ແລະ ສີ່ງແວດລ້ອມແບບຍືືນຍົງ (SAEDA), ສະມາຄົມພັດທະນາ ແລະ ຫລຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຈົນ (PORDEA), ບໍລິສັດ ທີ່ປຶກສາດ້ານພັດທະນາ & ວິສາຫະກິດ ຈຳກັດ (EDC), ແລະ ສູນອົບຮົມຮ່ວມພັດທະນາ (PADETC) ໂດຍການສະຫນັບສະຫນູນຈາກກອງ​ສົ່ງ​ເສີມ​ກະ​ສິກຳ ແລະ ປ່າ​ໄມ້ (NAFES), ສະ​ຖາ​ບັນ​ຄົ້ນຄວ້າ​ວິທະຍາສາ​ດ ແລະ ເຕັກນິກກະ​ສິກຳ ແລະ ປ່າ​ໄມ້ (NAFRI) ແລະ ​ໂຄງການສົ່ງເສີມກະສິກຳ (LEAP).

ขอบคุณเพื่อน ๆ ในทวิตเตอร์ @tewson @au8ust @kengggg @amaudy @lewcpe สำหรับคำอ่านคำแปลพาสาลาวครับ :)

แถม: อ่านลาว - Chrome extension แปลงอักษรลาวเป็นอักษรไทย

technorati tags: , ,

2007-07-20

CUIR - Chulalongkorn University DSpace

CUIR - คลังปัญญาจุฬาเพื่อประเทศไทย

รวบรวม งานวิจัย (Technical Reports), วิทยานิพนธ์, บทความวิชาการ, ชุดการเรียนการสอน, การบรรยาย และ วารสารอิเล็กทรอนิกส์

ใช้ซอฟต์แวร์จัดการคลังข้อมูลดิจิทัล DSpace - เป็นโอเพนซอร์สด้วย (สัญญาอนุญาต BSD)

update: oakyman บอกว่า ถ้าไม่ได้อยู่ในจุฬา จะดูได้แต่บทคัดย่อ (abstract) / thx :) ... แต่ก็ดีกว่าของธรรมศาสตร์อยู่ดีอ่ะ หน้าตาห่วย ๆ ค้นด้วยคำสำคัญก็ไม่ได้ :(

technorati tags: ,

2007-05-03

Knowledge Commons

(ควันหลง/เก็บตกจากงาน Hakuna Matata Night โดย TRN และกลุ่มอาสาสมัครเพื่อสังคมอื่น ๆ เมื่อคืนวันศุกร์ที่ผ่านมา แถวข้าวสาร - ผมไปเสนอเรื่อง Creative Commons แบบเบลอ ๆ - เค้าบอกให้มีแต่รูป เราทำมีแต่ตัวอักษรไป!)

update (2007.05.07): ดาวน์โหลดสไลด์ได้ที่ bact' bazaar

นอกจากสื่อการเรียนการสอนในรูปแบบ open content แล้ว มากไปกว่านั้น Open Education Movement ยังเสนอ หลักสูตร แนวทาง นโยบาย แนวคิด และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา โดยมีพื้นฐานอยู่บนหลักการกว้าง ๆ คือ:

  • ความรู้จะต้องฟรีและเปิดให้ใช้/นำกลับมาใช้ได้
  • การร่วมมือกันจะต้องง่ายขึ้น
  • คนที่มอบอะไรให้กับการศึกษาวิจัย ควรจะได้รับการมองเห็นและคำชื่นชม
  • แนวคิดและความคิดนั้นโยงร้อยกันในวิธีที่เราไม่ได้คาดคิด และไม่ได้เป็นเส้นตรงอย่างที่เห็นในหนังสือเรียน

โอเพ่นเอดูเคชั่นให้คำสัญญาที่จะเปลี่ยนแปลงอย่างถึงแก่นทั่วโลก ในวิธีที่ผู้เขียนหนังสือ ผู้สอน และผู้เรียน แลกเปลี่ยนโต้ตอบกัน

เรื่องนี้มีผู้สนใจทั่วโลก (ไม่ใช่ทั้งโลกนะ) รายชื่อเว็บข้างล่างนี้ เน้นหนักไปทางโอเพ่นคอนเทนท์ที่เกี่ยวกับการศึกษา

  • OER Commons - รวมวัสดุการเรียนการสอนที่เผยแพร่ฟรีออนไลน์ กระบวนวิชา, หลักสูตร, บทบรรยาย, การบ้าน, แบบทดสอบ, กิจกรรมในห้องเรียนและห้องปฏิบัติการ, วัสดุการสอน, เกม, การจำลองงาน, และสื่อดิจิทัลอื่น ๆ ทุกระดับ
  • OpenCourseWare Consortium - ระดับอุดมศึกษา (เริ่มต้นจาก MIT, ในประเทศไทยมีจุฬาเข้าร่วม)
  • LearningSpace - ระดับอุดมศึกษา (Open University สหราชอาณาจักร)
  • มหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย - บทเรียนออนไลน์ ระดับอุดมศึกษา ร่วมกับมหาวิทยาลัยนอกไซเบอร์ - ให้ปริญญาด้วย
  • Project Gutenberg - หนังสือ audio book รายชื่อหนังสือ บทวิจารณ์หนังสือ
  • Wikimedia Foundation - ความรู้ทั่วไป สารานุกรม พจนานุกรม เอกสารต้นฉบับ
  • Internet Archive - เก็บเนื้อหาดิจิทัลทุกชนิด เว็บ ภาพเคลื่อนไหว ข้อความ เสียง ซอฟต์แวร์ การศึกษา
  • Open Content Alliance - พันธมิตรโอเพนคอนเทนท์
  • Creative Commons - สัญญาอนุญาต ครีเอทีฟคอมมอนส์ “สามัญรังสรรค์”
  • Science Commons - เพื่อการพัฒนาของการวิจัยวิทยาศาสตร์
  • OS4ED - Open Solutions for Education ซอฟต์แวร์โอเพนซอร์สเพื่อการศึกษา

สำหรับในประเทศไทย น่ามีกลุ่มผู้สนใจเรื่องเหล่านี้อยู่หลายกลุ่ม กลุ่มหนึ่งนั้นคงเป็นพลพรรค TRN อีกกลุ่มหนึ่งที่รู้จักก็คือ WOICT โดยจำนวนหนึ่งของ WOICT นั้นเป็นอาจารย์/นักวิชาการชาวไทยและต่างประเทศ ที่อาศัยอยู่แถบเชียงใหม่/เชียงราย

... ทำงานร่วมกับ TRN มาพักนึงแล้ว เดี๋ยวขึ้นไปทำกับ WOICT บ้างไหม? :)

technorati tags: , ,

2006-11-20

knowledge knowing

Knowing Knowledge — “รู้จักความรู้” — เป็นเว็บ/หนังสือ โดย George Siemens เกี่ยวกับความรู้ที่เปลี่ยนไปในปัจจุบัน ลักษณะ วิธีเข้าถึง ได้มา สร้าง แบ่งปัน

“Knowing Knowledge is one of the first books about the peer to peer induced epistemological revolution, i.e. the deep changes in how we learn and exchange knowledge.”

blog | หนังสือ มี PDF ฟรีด้วยนะ หรือจะซื้อก็ยินดี

[ผ่าน Michel Bauwens]

tags: | | |

2006-07-27

Discover, Dream, Design, Deliver

ค้น ฝัน วาง สร้าง
สร้างองค์กรจากสิ่งที่มันทำได้ แทนที่จะไปแก้ไขสิ่งที่มันทำไม่ได้

, ได้มาจากบล็อก KMI Thailand ของ นพ. วิจารณ์ พานิช อีกที

ค้นกันนานไปแล้วมั้งเนี่ย ฝันไปเรื่อย ชักเยอะ วางแผนได้แต่ยังลำดับความสำคัญไม่ได้ซักที ดังนั้นจึงไม่แปลกที่ยังสร้างอะไรอย่างที่ฝันไม่ได้

tags:

2006-05-17

Social brains network

Microsoft SharePoint Knowledge Network : "search brains", not hard drives.

Social network application for your working place. Get the

เป็นการประยุกต์เครือข่ายสังคมในที่ทำงาน เพื่อค้นหาว่า ใคร รู้เรื่องอะไรบ้าง นอกเหนือจากการหาเอกสาร เพราะความรู้ส่วนใหญ่ในองค์กร ไม่ได้ถูกเขียนลงเป็นเอกสาร

tags:

2006-05-10

KICSS 2006 : Knowledge, Information and Creativity Support Systems

The 1st International Conference on
Knowledge, Information and Creativity Support Systems

August 1-4, 2006 Ayutthaya, Thailand

(abstract submission deadline: May 15, 2006)

http://kind.siit.tu.ac.th/kicss2006/

The conference will cover a broad range of research topics in the fields of knowledge engineering and science, information technology, creativity support systems and complex system modeling. They include, but are not limited to:

  • Knowledge Discovery in Database / Data Warehouse/Mining
  • Decision Sciences / Decision Support Systems
  • Group Decision and Negotiation
  • Creativity Support Systems
  • Knowledge Sciences, Technologies and Management
  • Knowledge Reuse and Ontology
  • Knowledge-based E-Commerce / E-learning, E-knowledge
  • Web Intelligence Tools
  • Intelligent Systems and Agents
  • Complex System Modeling and Analysis
  • Meta-synthesis and Advanced Modeling
  • Natural Language Understanding Tools
  • ...

Hosted by SIIT, Thammasat University
Co-hosted by JAIST and TCL Lab
Sponsored/supported by JCS, NECTEC and AFNLP

tags:

2006-01-19

You can bet on Idea Markets

Forget the brouhaha over the Pentagon's futures market on terrorism. By gathering collective wisdom, idea markets can improve your forecasting, knowledge management, and decision making.
— Ajit Kambil, HBS Working Knowledge

You Can Bet on Idea Markets

2005-12-07

Defining The Damn Thing

Information Design ? Information Architect ? Interaction Design ? Experience Design ? Knowledge Management ? ... Damn!

2005-07-03

ภูมิปัญญาของห่าน

ศ.นพ.ยง ภู่วรวรรณ ผู้เชี่ยวชาญด้านไวรัสตับอักเสบและไวรัสอุบัติใหม่ ผลงานตีพิมพ์ระดับนานาชาติกว่า 200 เรื่อง ได้รับการอ้างอิงกว่า 600 ครั้ง รางวัลเกียรติยศจาก สกว. ในฐานะที่ได้รับการอ้างอิงมากที่สุดในช่วงปี 2535-2546

อาจารย์และทีมงานบอกว่า มีปรัชญาในการทำงาน โดยใช้ “ภูมิปัญญาของห่าน”

2005-06-12

Data, Information, Knowledge, Understanding, and Wisdom

ปรับปรุงและเพิ่มเติม จากความเห็นในหัวข้อ ทำไมต้อง KM , อะไรคือ data , information , and knowledge ที่ GotoKnow.org (ลิงก์เดิม)

systems-thinking.org ให้ความหมายของ ข้อมูล, สารสนเทศ, ความรู้, ความเข้าใจ, และปัญญา ไว้ดังนี้ (ถอดความเป็นภาษาไทย):

  1. ข้อมูล: (data) ชุดสัญลักษณ์
  2. สารสนเทศ: (information) ข้อมูลที่ถูกประมวลผลให้มีประโยชน์แล้ว; ตอบคำถาม “ใคร”, “อะไร”, “ที่ไหน”, “เมื่อใด”
  3. ความรู้: (knowledge) การประยุกต์ข้อมูลและสารสนเทศ; ตอบคำถาม “อย่างไร”
  4. ความเข้าใจ: (understanding) ความตระหนักว่า “ทำไม”
  5. ปัญญา: (wisdom) ความเข้าใจที่ถูกประเมินแล้ว

กรณีตัวอย่าง สูตรลับก๋วยเตี๋ยว:

ถ้ายึดตามเกณฑ์ข้างบนนั้น จากตัวอย่างสูตรลับก๋วยเตี๋ยวที่ว่ามา

“ สมมติธุรกิจดั้งเดิมของที่บ้านขายก๋วยเตี๋ยว มีสูตรลับเฉพาะในการทำเส้นที่มีมาตั้งแต่รุ่นปู่ทำมาอย่างไร ก็มีเอกลักษณ์ของการทำเส้นร้านนั้นถ่ายทอดถึงรุ่นลูก รุ่นหลาน อย่างนี้ก็ถือว่าเป็น KM แล้วล่ะครับ ”

การรู้ว่าจะปรุงก๋วยเตี๋ยว “อย่างไร” ก็คือรู้ว่า จะใส่เครื่องปรุง “อะไร”, “ที่ไหน”, “เมื่อใด”

อันนี้ถือเป็น ความรู้ ได้, คือรู้ว่าจะทำ “อย่างไร”

และการถ่ายทอด ‘สูตรลับ’ (ทำ “อย่างไร”) นี้ ก็น่าจะนับเป็น การจัดการความรู้ (knowledge management) ได้ (คือ สามารถเก็บรักษาและส่งต่อความรู้ได้)

แต่การถ่ายทอดลักษณะนี้ ไม่ได้รับประกันว่า รุ่นลูกรุ่นหลาน จะรู้ว่า “ทำไม” ต้องใส่เครื่องปรุงนี้ ตรงนี้ ตอนนั้น ด้วย ?

เพราะในการถ่ายทอดสูตรลับอาจจะไม่ได้ถ่ายทอด ความเข้าใจ ไปด้วย

อันนี้คือสมมติว่า คุณปู่เจ้าตำรับมีความเข้าใจ ว่าทำไมปรุงก๋วยเตี๋ยวตามสูตรนี้ ถึงได้รสชาตินี้นะครับ

มีอีกกรณีคือ คุณปู่อาจจะไม่มีความเข้าใจ เลย.
คือมี ความรู้ จริง, รู้ว่าจะทำ “อย่างไร” แต่ไม่รู้ว่า “ทำไม”.
เช่น ความรู้นั้นอาจจะเกิดจากประสบการณ์ การลองผิดลองถูก โดยไม่จำเป็นต้องมีความเข้าใจ (เช่น รู้ว่า “ที่ต้องทำอย่างนี้ เพราะ ถ้าทำอย่างอื่น จะไม่ได้ผลที่ต้องการ”1, แต่ไม่รู้ว่า “ที่ทำอย่างนี้แล้วได้ผลที่ต้องการ เพราะ ...”2)* – ถ้ากรณีนี้ ความเข้าใจ ก็คงจะถ่ายทอดไม่ได้ เนื่องจากไม่ได้มีมาอยู่แล้วตั้งแต่ต้น

*โปรดสังเกตว่า สองกรณีนี้ 1 และ 2 ดูเผิน ๆ เหมือนจะเป็นคำตอบ ของคำถาม “ทำไม” ทั้งคู่ (มีคำว่า “เพราะ”), แต่หากพิจารณาให้ดีแล้วจะพบว่าไม่ใช่ – ความเข้าใจ นั้น น่าจะวัดจากความสามารถในการตอบ 2 ได้เท่านั้น (ทำไมทำอย่างนี้แล้วจึงได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ) – ส่วนคำตอบ 1 นั้น เป็นเพียงคำตอบสำหรับคำถามแบบ "อย่างไร" เท่านั้น (รู้ว่าจะทำอย่างไร = รู้ว่าจะไม่ทำอย่างไร)

เช่นเดียวกันกับความเข้าใจ, ปัญญา นั้น ก็อาจจะไม่สามารถถูกถ่ายทอดได้เช่นกัน ด้วยเหตุผลเดียวกัน – คือคุณปู่เจ้าตำรับ อาจจะไม่เคยประเมินความเข้าใจของตนเอง (หรือเปิดโอกาสให้ผู้อื่นมาประเมิน, เนื่องจากเป็น ‘สูตรลับ’)

หรือพูดอีกอย่างคือ แม้คุณปู่จะเข้าใจเป็นอย่างดี ว่าสูตรนี้ทำก๋วยเตี๋ยวได้อร่อยแน่ และรู้ด้วยว่า ทำไมถึงต้องใส่เครื่องปรุงอันนั้นก่อนอันนี้ แต่คุณปู่อาจจะไม่เคยประเมินสูตรของตนเองว่า เป็นวิธีที่ดีที่สุดหรือยังในการทำก๋วยเตี๋ยวให้ได้รสชาตินี้ มีวิธีอื่นหรือเปล่า ที่ทำก๋วยเตี๋ยวให้ออกมาได้อร่อยเท่านี้ รสชาตินี้ แต่ใช้เครื่องปรุงน้อยกว่านี้ ถูกกว่านี้ หรือเสียเวลาปรุงน้อยกว่านี้

ขอบเขตของ KM ที่เราต้องการ เพื่อให้เป็นประโยชน์ต่อองค์กร/สังคมนั้น อยู่ที่ไหน เราต้องการแค่ “อย่างไร” ก็เพียงพอแล้ว, หรือจำเป็นต้องมี “ทำไม” ด้วย? (หรือยิ่งกว่านั้น “นี่คือวิธีที่ดีที่สุดหรือยัง” ?)

เป็นไปได้หรือไม่ ที่เราจะสามารถจัดการ ความเข้าใจ และ ปัญญา ได้ ?


ในสาขาวิทยาการสารสนเทศนั้น ระบบตอบคำถามอัตโนมัติ (automatic question answering system) ในปัจจุบัน พัฒนามาถึงขั้นที่สามารถตอบคำถามประเภทสารสนเทศได้แล้ว (ใคร อะไร ที่ไหน เมื่อใด), แต่ยังตอบคำถามที่ต้องใช้ความรู้ไม่ได้ (อย่างไร) ส่วนคำถามที่ต้องใช้ความเข้าใจหรือปัญญานั้น คงยังอีกไกล (กรณีที่เป็นไปได้)

บันทึกนี้ที่ bact.gotoknow.org (ลิงก์เดิม)


อัพเดท 2008.06.27 (วันรัฐธรรมนูญ 27 มิ.ย.): ข้อเขียนทุกชิ้นในบล็อกนี้ เผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ประเภทแสดงที่มา (by) อนุญาตให้นำไปใช้ ดัดแปลง และเผยแพร่ต่อได้ โดยไม่จำเป็นต้องขออนุญาตเจ้าของผลงาน ขอเพียงแจ้งที่มาของงานเท่านั้น (ชื่อผู้เขียน และ url)

ผู้เขียนยินดีให้นำข้อมูลทุกอย่างไปใช้ ไม่ว่าจะเอาไปทำการบ้าน รายงาน เขียนบล็อก หรืออะไรก็ตาม แต่ไม่อยากให้ลอก (เช่น กรณีที่แจ้งในเว็บไซต์ GotoKnow) แต่ก็คงจะบังคับไม่ได้ อย่างไรก็ตาม การลอกไปใช้โดยไม่แจ้งที่มา (หรือแอบอ้างว่าเป็นผู้เขียนเสียเอง) นั้นละเมิดเงื่อนไขในสัญญาอนุญาตอย่างชัดเจนนะครับ

technorati tags: , , , , ,

2005-06-09

Meme

อยากรู้ว่าคำว่า meme ในชื่อ MemeExpress ซึ่งเป็นระบบซอฟต์แวร์ที่ GotoKnow.org1 ใช้ แปลว่าอะไร คืออะไร

ตอนแรกนึกว่ามันคือ memo(randum)

ไม่ใช่แฮะ แต่ก็คล้าย ๆ ล่ะ มาจากคำว่า memory เหมือนกัน และเกี่ยวกับการ "ส่งผ่าน" เหมือนกัน

วิกิพีเดีย ให้นิยามหยาบ ๆ (แต่สุภาพ) ไว้ว่า

any piece of information transferable from one mind to another

"สารสนเทศอะไรก็ได้ ที่สามารถส่งผ่านจากความคิดหนึ่ง ไปยังอีกความคิดหนึ่งได้"

ชื่อ MemeExpress ก็ดูจะเหมาะกับ GotoKnow.org ดี :)

บันทึกนี้ที่ GotoKnow.org

อัพเดท: อ. จันทวรรณ ตอบมา:

What is a meme ? A meme is an idea, or a particular way of thinking about what an idea is. A meme is a unit of mental information in the same way that a gene is a unit of biological information -- a metaphor of an idea as a transposon, a pattern of thought as a virus, a knowledge structure as a chromosome. Memes compete to spread their information though a social population in the same ways genes compete to spread their information content through a biological population.

from http://www.meme.com/memedef/


1 GotoKnow.org เป็นระบบสำหรับช่วยจัดการความรู้ (knowledge management) พัฒนาโดยนักวิจัยไทยที่ ม.สงขลานครินทร์ นี่เองครับ ลองไปใช้กันได้ ผมลองเล่น ๆ ไว้แล้ว ที่ bact.gotoknow.org พูดง่าย ๆ มันก็คือระบบ blog นี่แหละ แต่มีเป้าหมายชัดเจน ว่าทำไปเพื่อจัดการความรู้ โครงการนี้ได้รับการสนับสนุนจาก สถาบันส่งเสริมความรู้เพื่อสังคม (สคส.) คนใกล้ตัวชาว TLWG ที่ล่วงหน้าไปที่นั่นก่อนแล้ว คือคุณ morning_glory :)